"يمكن لأي شخص القيام بذلك في سن 17." هذا هو الادعاء، لكن دعونا نكون واقعيين بشأن هذا الأمر. كم عدد المراهقين الذين يمتلكون فعلاً خبرة في علم الأحياء الجزيئي؟ التعقيد هنا يتجاوز الفهم السطحي بكثير. تشغيل المزارع التي تحكمها الذكاء الاصطناعي يتطلب معرفة تقنية جدية — من أساسيات العلوم الجزيئية إلى بنية الأجهزة والتكامل النظامي. تحتاج إلى فهم علم الأحياء، وتصميم البنية التحتية، والتأكد من أن الذكاء الاصطناعي يعمل بشكل مستقل دون إشراف. ليس الأمر بالضبط مشروع عطلة نهاية الأسبوع لمعظم الناس، ناهيك عن طالب في المدرسة الثانوية. الحاجز أمام الدخول في الواقع مرتفع جدًا، حتى لو بدا المفهوم بسيطًا.