إذا تعرض الطفل للتنمر في المدرسة، حتى لو لم يتحدث عنه، فمن شبه المؤكد أنه سيترك آثارًا. لا تنتظر حتى يتحدث الطفل بمبادرة منه، يمكنك الاعتماد على ثلاثة أنواع من الإشارات للحكم: الأول هو التجنب الواضح للمدرسة (عند ذكرها يشعر بالتوتر، انخفاض المزاج، والانهيار المفاجئ في مساء الأحد)؛ الثاني هو وجود استجابات غير طبيعية في الجسم والانتباه (الأرق، ألم البطن والصداع، الخوف من التجمعات، الحساسية للحركات خلفه)؛ الثالث هو انخفاض مفاجئ في التقييم الذاتي (يقول بشكل متكرر "أنا لا أستطيع" أو "أنا أحرجت" دون أن يوضح السبب). إذا ظهرت أكثر من نوعين، فلا تتردد أكثر. ترتيب التعامل مهم جدًا: لا تفرض عليه استجواب التفاصيل، وأولاً أخبر الطفل بوضوح "ليس خطأك"; لا تكتفي بالتحليل المحايد، وكن واضحًا في الوقوف إلى جانب الطفل؛ أولاً قم بإعادة بناء الشعور بالأمان، ثم تحدث عن الشكوى أو نقل الصف؛ التواصل الخارجي وحل المشكلة يتحمل مسؤوليته الوالدان. الإصلاح الحقيقي ليس أن يتعلم الطفل الصبر، بل أن يقتنع أن الخطر قد انتهى، وأن هناك من سيقف أمامه لحمايته.