Yapay zeka ve sosyal medya beynimizi nasıl paslandırıyor? Yapay zeka düşünmeyi, sosyal medya okumayı nasıl ikame ediyor: İnsanlık gerileme çağına giriyor.

Son yıllarda, AI arama araçları, sohbet Botları ve sosyal medya, öğrenmeyi ve verimliliği artırabileceği iddia edilse de, giderek daha fazla araştırma, bunların insan düşünce ve hafıza yeteneklerini “dondurduğunu” göstermektedir; akademik çevreler bunun “brain rot ( beyin çürümesi )” fenomeni olduğunu ifade etmektedir. Bu makale, New York Times teknoloji köşesinden alıntı yaparak, AI ve sosyal medyanın insan uygarlığını hızlandırıp hızlandırmadığını ya da insanları aşırı bağımlı hale getirip insanları daha da aptallaştırıp aptallaştırmadığını tartışmaktadır.

Hawton Deneyi: AI Kullanarak Cevaplar Tekdüze

Pennsylvania Üniversitesi Wharton İşletme Okulu profesörü Shiri Melumad, 250 katılımcıya basit bir yazma görevi verdi: arkadaşlarına daha sağlıklı bir yaşam sürmeleri için bazı önerilerde bulunmak. Bu kişilerin bazıları Google araması yaparken, diğerleri yalnızca Google'ın otomatik olarak ürettiği yapay zeka özetine güvenebiliyordu.

Sonuçlar, AI özetlerini kullanan kişilerin önerilerinin tekdüze, belirgin ve neredeyse faydasız olduğunu, sağlıklı gıdalar yemek, bol su içmek ve yeterince uyumak gibi öneriler sunduğunu gösteriyor. Buna karşın, geleneksel Google araması yapan kişilerin verdiği öneriler daha derinlikli ve ince ayrıntılarla dolu olup, fiziksel, zihinsel ve duygusal sağlık gibi çeşitli unsurları kapsamaktadır.

Bu deney bir şeyi gösteriyor: Yazma ve araştırma gibi görevlerde AI araçlarına aşırı bağımlı olanların performansı, kullanmayanlara göre genel olarak daha kötü. Melumad Profesörü, “Gençlerin artık geleneksel Google araması yapmadığından endişeliyim,” dedi.

Pandemi nedeniyle gençlerin ekran kullanım süresi patladı, beyin çürümesi 2024'ün temsilci kelimesi oldu.

Oxford Sözlüğü, 2024 yılında brain rot kelimesini yılın kelimesi olarak seçtiğinde, tanımı şu şekildeydi: TikTok, Instagram gibi sosyal medya uygulamaları kısa videolara bağımlı hale getirerek beynin karmaşıklaşmasına neden oluyor.

Bu yıl, ABD'li çocukların ( sekizinci sınıftan lise öğrencisi ) okuma puanları yeni bir düşük seviyeye düştü. Bu veriler, ülke genelindeki Eğitim İlerleme Değerlendirmesi'nden (National Assessment of Educational Progress) gelmektedir; bu sınav, ABD'deki en güvenilir altın standart olarak kabul edilmektedir. Bu sonuçlar, COVID-19'un eğitimi bozmasından ve gençlerin ekran kullanım süresinin patlama yapmasından bu yana elde edilen ilk verilerdir.

AI ve sosyal medya, üniversite öğrencilerinin düşük bilişsel performansına neden oluyor.

Araştırmacılar, düşük bilişsel performans ile AI ve sosyal medya arasında güçlü bir ilişki olduğunu gösteren giderek artan kanıtlardan endişe duyuyorlar. Son zamanlarda AI araçlarının bilişsel gerileme ile ilişkili olduğunu belirten birçok araştırmanın yanı sıra, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT) tarafından yapılan bir deney daha çarpıcıydı. Araştırmacılar, 54 üniversite öğrencisinden 500 ile 1000 kelime arasında kısa bir kompozisyon yazmalarını istediler ve üç gruba ayırdılar:

ChatGPT ile yazma

Google arama yardımı kullanma

Tamamen kendin yapmak

Denekler yazarken beyin dalgası sensörleri takıyordu. ChatGPT grubunun beyin aktivitesi en azdı ve katılımın son derece düşük olduğunu gösteriyordu. Daha da şaşırtıcı olanı, yazdıktan sadece bir dakika sonra, ChatGPT kullanıcılarının %83'ü yazdıkları herhangi bir cümleyi hatırlayamıyordu. MIT araştırmacısı Nataliya Kosmyna, “Ne yazdığınızı hatırlamadığınızda, artık ona sahip değilsiniz.” dedi. Bu durumun hafıza ve anlama gerektiren alanlar için (, özellikle pilot eğitimleri ) açısından son derece tehlikeli olduğunu uyardı.

Araştırmalar gösteriyor ki: Sosyal medya çocukların okuma ve hafıza becerilerini azaltıyor.

AI dışında, sosyal medyanın etkisi de kanıtlandı. Kaliforniya Üniversitesi San Francisco Tıp Fakültesi, 6,500 9 ila 13 yaş arasındaki gençleri takip eden bir araştırmayı “JAMA” dergisinde yayımladı ve TikTok, Instagram gibi platformları günde 1-3 saat kullanan öğrencilerin okuma, hafıza ve kelime sınavlarında belirgin şekilde daha kötü performans gösterdiğini buldu.

Çocuk doktoru Jason Nagata, “Sosyal medyada harcanan her bir saat, okuma ve uyku için harcanan bir saatten azalıyor,” diye açıkladı. Bu durum, ABD'deki gençlerin okuma becerisinin pandemiden sonraki dönemde yeni bir dip seviyeye ulaşmasını da açıklıyor.

Beyin paslanmasını nasıl önleyebilirim?

Uzmanlar, ebeveynlerin çocukların öğrenmeye ve dinlenmeye odaklanabilmesi için yatak odası ve yemek masası gibi cep telefonunun yasak olduğu alanlar belirlemesi gerektiğini öneriyor. TikTok, ebeveynlerin “Time Away” özelliğiyle kullanım sürelerini sınırlayabileceğini belirtiyor.

AI ile ilgili olarak, MIT araştırması önemli bir detayı ortaya koyuyor: Öğrenciler önce kendi beyin gücü ile düşünür ve ardından ChatGPT ile revize ederlerse, öğrenme etkisi en iyi şekilde gerçekleşiyor. Aksine, başlangıçta AI'ya bağımlı olan öğrenciler, sonrasında bağımsız düşünmeye çalışsalar bile, beyin aktivitelerini eski haline döndürmekte zorluk çekiyorlar. Wharton profesörü Melumad, AI'nın sorunları araştırma nedeninin, aktif olan beyin davranışını pasif alıma dönüştürmesi olduğuna inanıyor. O, “Chatbot'un tüm araştırmayı üstlenmesine izin vermeyin. Küçük sorunları yanıtlamasına izin verin, ama gerçek öğrenme hala okumak ve düşünmekle olmalı.”

Sokrat'ın “yazı hafızayı zayıflatır” eleştirisinden 2008 yılında The Atlantic'teki “Google bizi daha aptal mı yapıyor?” başlıklı makaleye kadar, insanlığın teknolojiye dair kaygısı hiç dinmedi. Ama bu sefer, yapay zeka ve sosyal medya sadece bilgi kaynaklarımızı değiştirmekle kalmıyor, aynı zamanda düşünme biçimimizi yeniden şekillendiriyor ve hatta paslanmasına neden oluyor.

Bu makale, AI ve sosyal medyanın beyinleri nasıl paslandırdığı hakkında. AI düşünmeyi, sosyal medya okumayı nasıl değiştirdi: İnsanlık gerileme çağına mı girdi? İlk olarak Chain News ABMedia'da ortaya çıktı.