Проблемы рецензирования, с которыми академическое сообщество сталкивается на протяжении долгого времени, такие как неоплачиваемая работа, задержки и нестабильное качество, возможно, скоро получат инновационное решение. Предлагается система рецензирования, основанная на технологии Блокчейн, которая призвана кардинально изменить текущую модель рецензирования.

Сердцем этой системы является преобразование рецензирования同行 в рынок на блокчейне. Авторы при подаче рукописи одновременно вносят рецензионный гонорар. Платформа затем по меткам профессиональных областей сопоставляет подходящих анонимных рецензентов. Рецензионные замечания загружаются в блокчейн после шифрования, а смарт-контракт автоматически распределяет вознаграждения на основе качества рецензии и оценок同行.

Преимущества этой системы очевидны. Во-первых, платные рецензии и четко установленные временные рамки значительно сократят сроки рецензирования. Во-вторых, основанный на доказательствах механизм оценки сможет повысить качество рецензирования, а отличные рецензенты получат возможность выполнять высокоценные задачи и накапливать проверяемый профессиональный опыт. Кроме того, анонимное рецензирование и механизм стейкинга эффективно снижают риски коррупции, в то время как открытые записи арбитража увеличивают прозрачность.

Более важно, что эта система создает воспроизводимый академический кредит. Записи о рейтингах на блокчейне могут быть использованы университетами, академическими конференциями или научными фондами, становясь переносимыми академическими квалификациями для исследователей. Такой подход фактически превращает академическую проверку из обязанности в профессиональную карьеру, одновременно создавая новые механизмы доверия через смарт-контракты.

Это нововведение может не только ускорить процесс рецензирования и повысить его качество, но также принести дополнительную экономическую выгоду исследователям. Для всей научной экосистемы такой рынок рецензирования на основе Блокчейн может стать важной силой, способствующей более справедливому и эффективному развитию академической сферы.